设计思维与方法教材_设计思维与方法课件
思维之花处处绽放 成都少城小学教师展示数学团队研究的教学方法并通过多种办法验证，在验证的过程中，学生感受到量算虽然简单但是测量时容易出现误差，因此思维和方法越来越严谨，最终得出结论：三角形内角和是180°。在李雪梅的引导下，学生积极思考，发表自己的见解，思维之花处处绽放。课后，少城小学数学教师牟洁文从教材解读和教学设计两方面说完了。
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以赛促成长,宜宾樟海学校开展课堂大比武提高教师教学综合能力，促进教师专业化成长，10月18日，宜宾市叙州区樟海学校古柏小学校区开展教师课堂教学比武活动。本次赛课对象为一、二年级数学教师。老师们立足课本，结合学生实际，精心设计教学活动，让学生在动手操作、合作交流中形成数学思维和方法。课堂上亮点云聚，学等会说。
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集思广益,互动互研 峨眉实小专题培训助成长中国网讯冬日的暖阳温暖着雅园，峨眉山市实验小学语文老师举行有关学习任务设计的专题培训，尧雪梅、吴萍、刘起端三位老师分别做了分享说完了。 提炼运用教材中的习作支架、把握写作特点巧妙运用习作支架。特别强调通过习作支架，学生“看见”思维过程，“看见”方法策略，体悟与理解说完了。
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