然后把正方形纸的两个斜对着的角对齐,折后观察折痕两旁的部分是不是完全合在一起;再继续对折一次,观察折出的几部分是不是完全合在一起,四条边是不是完全合在一起。...
1.认识正方形,让幼儿知道正方形有四条一样长的边和四个角。 2.学习用小棒测量正方形的边。 活动准备: 1.跟正方形一样长的小棒人手一根 2.操作纸人手一份 3.一张画...
一张纸可以画出一幅美丽的画,可以写一张工整的文字,也可以拿来包装东西,也可以印一张小报,还能折各种各样的作品。 我先把一张正方形的白纸,对角一折,然后打开,就有...
三、游戏“小企鹅跳冰块”,能从众多图形中找到正方形。 场景布置:教师将呼啦圈平放在地上当作冰块,正方形与非正方形(圆形、三角形)的卡纸图标各放入呼啦圈中心,没...
1 学习将正方形、长方形变成三角形的方法。学习将图形折叠、分割,感知图形的变化。 2能在操作中探索多种解决问题的方法并能大胆表达自己的操作方法。通过动手操作...
4.小结:正方形有四条边,四条边一样长。 三、游戏"正方形娃娃找朋友"。 1.师:现在,老师想和小朋友玩另一个游戏,游戏的名字叫"正方形娃娃找朋友。" 正方形娃娃喜欢正...
1. 拿出长方形的纸来,试着折折看,它有几条对称轴?(2条) 2. 正方形(4条) 3. 圆形(无数条) 师小结:看来,对称图形的对称轴有的是一条,有的是几条,有的是无数条。 (四)...
如在教《分数的初步》中,叫学生用一张正方形的纸折出四分之一时,给学生充分的时间让其创造,并启发他们的思维,结果得出的图形让老师出乎意料,并且有些很意外的折法...
首先发给每位学生一张边长为24厘米的正方形卡纸,然后指导学生将纸对折再对折变成边长为12厘米的小正方形。折好后,让学生检查小正方形的边沿是否都对齐,然后重点提...
1、先用正方形纸折出小房子。(教师讲解示范,幼儿跟折) 把正方形纸边对边对齐折;再横着对折后打开,折出中心线;把两边的纸向中心线折;用手指伸进去折出房子两边的尖...
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