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新人教版一年级上册数学教学设计

发布时间：2024-09-23 14:35
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老师：同学们，数学乐园开园了，你们想和老师一起去做游戏吗？（板书课题：数学乐园）【设计意图：“兴趣是的老师”，对于小学一年级的学生来说，设置悬念，带入一...

人教版小学一年级数学上册比多少教案教学目标： 1．使学生初步认识一一对应，知道“同样多”的含义；初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，知道多、少的含...

师:10个一捆成一捆就是10,所以10个一就是1个十(课件出示并板书“10个一就是1个十”) 师:我们要很快的摆出10根小棒,就直接可以摆出一捆,这一捆就是十。(课件出示 ) ...

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《比多少》教学设计【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教材一年级数学上册《比多少》。【教学目标】1、利用远教资源和学生学具操作，让学生初步知道“同样多...

篇一【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第53～55页的内容及习题。【教学目标】 1.让学生会读、数、写数字8、9,知道9以内的顺序,...

一年级数学上册新人教版教案第几和第几之间有几人两个数之和,减一;例如:从左边数第五,从右边数第六,一共有5+6-1=10人!因为本人计算两次,所以要减去一次! 小学数...

一、将抽象的概念可视化提起数学概念，学生的感觉就是抽象难懂。因此，教师可将抽象的数学概念可视化，深入浅出，引导学生直观、形象地理解数学概念。例如，教学...

人教版一年级上册数学《数一数》教案（二）教学目标 1.初步学习按由小到大的顺序观察并数出图中的人和物的个数，或按方位数出周围物体。2.学习指物数数，认相应的...

1. 使学生在已有经验的基础上，自主探究得出计算8、7、6加几的各种方法；使学生进一步理解“凑十法”，并能正确熟练的口算8、7、6加几。2. 培养学生初步的观察、比...