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1、学生分析:一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一...
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三、教材分析 教材编排注重多元化、科学性和趣味性,旨在全面培养学生的语文综合素养。教学内容从拼音、识字、阅读、口语交际等方面综合发展,既关注语言技能,又...
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