什么是学前教育高质量的核心
北京师范大学教育集团启动新时代区域学前德育高质量发展提升工程11月18日，第六届中国教育创新成果公益博览会召开，北京师范大学教育集团在此次教博会上正式启动“新时代区域学前德育高质量发展提升工程”。北京师范大学集团是北京师范大学服务于我国基础教育优质均衡发展的综合性教育集团，其核心职能在于为地方政府和学校输出优质教育后面会介绍。
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新泰市9名教师入选泰安市学前教育核心团队教研员遵循幼儿身心发展规律和学前教育规律，着力构建了保教质量闭环管理“1151”工作体系，为加快推进学前教育优质化、均衡化进程赋能，全面推动新泰市学前教育高质量发展的变革新力量。新泰市9名教师入选泰安市学前教育核心团队教研员，既是对新泰市学前教育工作的肯定，也是激励是什么。
合肥荣幼教育集团教师参加《评估指南》背景下幼儿行为观察与过程性...的核心精神，聚焦“观察注意——识别解读——跟进支持”的实践，进一步提升教师观察与倾听的质量。3月30日至4月1日，合肥市荣城幼儿园教育集团教师崔静、张翠赴南昌参加了《评估指南》背景下——幼儿行为观察与过程性评价专题研讨会。此次研讨会特邀请到常州市学前教育教研等会说。
安普及普惠促发展 多措并举提质效安图县教育局以铸牢中华民族共同体意识为主线，遵循学前教育规律，以“促进公平、提高质量”为核心，完善保障机制，增强办学能力，提高保教质量，努力满足人民群众对幼有所育的美好期盼。统筹部署强保障。及时调整并完善普及普惠工作专班，召开部署会、推进会、调度会8次，形成一把小发猫。
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